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[ 发布时间 ]:2018-1-3 13:10:57 [ 点击次数 ]:436

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  2017年12月29日,科学组全体成员对吕瑞,祁仲云两位老师本周的组内课进行了集体评课,此前两位老师做了大量的课件准备。
  吕瑞老师《研究磁铁》这课构思:她认为大部分学生都能认识磁铁,学生的盲点是磁极,南北极标志的猜测,磁极到底是怎么定义的,课上吕瑞老师与学生一起积极探究,引导学生提出问题,做出猜测,自己设计实验,用实验验证猜的得到结论。对学生由帮到扶到放,课堂上很好的体现了师生互动,和生生互动。
  对于教学中的疑难点,集体备课大家一起讨论。胡老师讲解更符合学生的理解思路。
  祁仲云老师上的《轮子的故事》也得到了同事们的认可,课前该老师认真备课,并与师父杨颖多次讨论课上每个环节,不管从导入到问题到板贴,到实验环境都有不同的准备,直到最好选择最符合一年级学生年龄特点的材料。
  课堂上该老师言语轻柔,耐心引导学生,对回答问题较好的学生积极肯定,并全班鼓掌,让人感觉到这是一堂亲切的师生交流,学生自主实验的课堂。