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[ 发布时间 ]:2017-12-15 21:40:07 [ 点击次数 ]:865

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谁剪轻琼作杨花,花落繁枝助物华。2017年12月14日在石爱平副校长、初中部胥明豪主任的带领下,江宁分校小学部初中部一行10人冒着小雪参加南师附中宿迁分校的教学开放日活动。

胥明豪老师作为我校初中语文学科优秀教师代表,受邀参与宿迁分校“同课异构”教学研究课的展示。此次展示课题为《茅屋为秋风所破歌》。宿迁分校陈艳老师的教学以“知人论世”为主导思想,通过概括事件、想象画面来锻炼学生的能力,通过品读词句来传情达意,适时穿插助教资料,让学生感受到诗圣的情怀。江宁分校胥明豪老师的教学以读为主线,通过读的指导、读的演绎,将咏叹气息步步升高;以杜甫相关诗文的呈现向学生传递更多语文味儿;通过对比升格课堂,引出对诗人、诗圣、诗史和诗的字句的铿锵理解。陈老师的课温暖浸润,胥老师的课大气磅礴、豪情感怀,令听者赞叹不已。

语文学科专家沈教授对两位老师的课给予了充分的肯定。她说优美的课堂自然有其力量的存在,是一种震荡,也是再激励,两位老师都精心准备,用各自合适的方法进行了精彩呈现。她强调语文教学要注重培养学生良好的语感,教师的文质气也是学生品味和学习的语文素材、语文教育;其次要发挥学生的主体作用,适时在难解处、愤悱处、关卡处给予启发,帮助学生思维一步步登高和深入;第三对学生语文素养的培养要有大语文备课观,不能局限在文本、教参,视域要扩大到自己的阅读和积累,要用毕生的准备来上好一节课。

通过两位老师的精彩演绎和专家的精润点评,所有参与的语文人都深刻感受到要做一个有语文气质的老师,打足语文课的底气,通过语言的芳香、文字的醇味及与情感共生的魅力在长期的濡染中培养学生的语感和美感,触发学生的灵感,丰富学生的精神世界。

江宁分校胥明豪老师上课

 

宿迁分校陈艳老师上课